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Cours 9 : Les caractéristiques d'une réponse à une invitation par mail
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3ème année Collège
Cours 9 : Les caractéristiques d'une réponse à une invitation par mail

Ce cours a pour objectif d'apprendre à rédiger une réponse à une invitation par mail, qu'elle soit formelle ou informelle. Il aborde les aspects essentiels à inclure dans ce type de message, en tenant compte du ton et du contexte appropriés. Le cours propose une variété de formats (vidéo, texte, illustrations, exercices interactifs, etc) pour maintenir l'engagement de l'apprenant et faciliter sa progression.

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8 activités

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Francais

Cours 9 : La vitesse moyenne
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3ème année Collège
Cours 9 : La vitesse moyenne

Dans ce cours, vous allez apprendre à analyser les différents types de mouvements en vous basant sur la notion de vitesse moyenne. À travers des situations concrètes et des exercices interactifs, vous distinguerez un mouvement uniforme, accéléré ou ralenti. Vous utiliserez des outils comme la chronophotographie et les graphiques vitesse/temps pour mieux comprendre l’évolution d’un déplacement. Enfin, vous découvrirez l'importance de la sécurité routière, notamment la distance d’arrêt et les facteurs qui l’influencent.

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10 activités

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Physique Chimie

Cours 11 : La Caractérisation d’un Nom
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3ème année Collège
Cours 11 : La Caractérisation d’un Nom

Ce cours s’intitule la caractérisation du nom. Il vise à expliquer comment enrichir et préciser la signification d’un nom en lui attribuant des qualités ou des informations supplémentaires. À travers l’étude des adjectifs qualificatifs (épithète et attribut), des compléments de nom et des subordonnées relatives, les apprenants découvriront les différents procédés pour caractériser un être, un objet ou une idée de manière claire et précise.

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11 activités

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Francais

Cours 11 : La Notion de Force
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3ème année Collège
Cours 11 : La Notion de Force

Ce chapitre sur la notion de force vous permettra de comprendre et de modéliser les actions mécaniques par des forces. Vous apprendrez à déterminer les caractéristiques d’une force (intensité, direction, sens, point d’application), à mesurer son intensité avec un dynamomètre et à la représenter graphiquement en utilisant une échelle appropriée. Ces compétences sont essentielles pour analyser les effets des forces sur les objets et préparer des études plus avancées en mécanique.

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Physique Chimie

Cours 12 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase déclarative
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3ème année Collège
Cours 12 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase déclarative

Ce cours interactif a pour but d’aider les élèves à comprendre et à maîtriser la transformation d’une phrase déclarative du discours direct au discours indirect. À travers une approche ludique, les apprenants explorent les règles de conversion, identifient les indicateurs de changement (temps, pronoms, indicateurs de lieu/temps), et s’exercent à travers des activités variées pour consolider leurs acquis.

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11 activités

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Francais

Cours 12 : Equilibre d’un solide soumis à deux forces
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3ème année Collège
Cours 12 : Equilibre d’un solide soumis à deux forces

Ce cours permet de comprendre dans quelles conditions un objet peut rester immobile sous l’effet de deux forces. Grâce à des explications claires, des illustrations et des activités interactives, l’élève apprend à repérer les forces en présence, à les représenter correctement et à étudier différentes situations d’équilibre.

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12 activités

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Physique Chimie

Cours 13 : équations et inéquations
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3ème année Collège
Cours 13 : équations et inéquations

Ce cours explique comment résoudre des équations et des inéquations du premier degré en utilisant des règles simples et des méthodes faciles à appliquer. À travers des exemples concrets et des activités interactives, les élèves apprendront à trouver les valeurs inconnues de façon claire et intuitive.

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Mathématiques

Cours 13 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase interrogative
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3ème année Collège
Cours 13 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase interrogative

Ce cours vise à enseigner aux élèves la manière de transformer les phrases interrogatives du discours direct en discours indirect, en mettant l'accent sur les changements de temps verbal lorsque le verbe introducteur est au passé. À travers des explications théoriques, des exemples pratiques, et diverses activités interactives, les élèves apprendront à maintenir la cohérence temporelle et à reformuler les questions de manière correcte.

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13 activités

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Francais

Cours 13 : Poids et Masse
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3ème année Collège
Cours 13 : Poids et Masse

Ce chapitre vise à clarifier la distinction entre la masse et le poids d’un corps. Les apprenants comprendront la nature de chaque grandeur, ainsi que leurs unités de mesure et la relation qui les relie.

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12 activités

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Physique Chimie

Cours 14 : Les vecteurs
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3ème année Collège
Cours 14 : Les vecteurs

Ce cours vise à introduire la notion des vecteurs et ses principales propriétés et opérations. Il permet de comprendre la définition et la représentation d’un vecteur, ainsi que les notions de direction, de sens et de norme. Ils apprendront à effectuer des opérations de base, et à appliquer ces propriétés pour résoudre des problèmes géométriques. Le cours couvre la définition et la représentation des vecteurs, leur écriture et notation, ainsi que leurs caractéristiques, notamment la direction, le sens et la norme. Il aborde également l’égalité entre vecteurs, les cas particuliers comme le vecteur nul et les vecteurs opposés, ainsi que les opérations fondamentales sur les vecteurs.

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11 activités

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Mathématiques

Cours 14 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase impérative
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3ème année Collège
Cours 14 : Le discours direct et le discours indirect - Phrase impérative

Ce cours vise à expliquer comment transformer une phrase impérative en discours rapporté. L'impératif est souvent utilisé pour donner un ordre, un conseil ou une interdiction. Lorsqu'on le rapporte, on doit modifier la structure de la phrase pour respecter les règles du discours indirect. À travers des explications claires, des exemples concrets et des exercices interactifs, les élèves apprendront à reformuler des phrases impératives en discours rapporté en adaptant : Le verbe introducteur, Le mode du verbe (souvent remplacé par l’infinitif ou le subjonctif) et Les pronoms et indicateurs de temps/lieu si nécessaire

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Francais

Cours 15 : La translation - Partie1
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3ème année Collège
Cours 15 : La translation - Partie1

Ce cours a pour objectif de permettre à l’élève de comprendre la notion de translation et son application dans divers contextes. Il vise à lui apprendre à construire l’image d’un point, d’un segment, d’une droite, d’une demi-droite, d’un angle et d’un cercle par une translation donnée. L’élève devra également utiliser les propriétés de conservation de la translation, notamment la conservation des longueurs, de l’alignement des points et des mesures d’angles.

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Mathématiques